i produttori

Vicinanza A., Propenso M., Vitale M., Marino R

RUOLI:
Capo gruppo: Riccardo Marino
Portavoce: Mario Vitale
Disegnatore: Aldo Vicinanza
Documentatore: Michele Propenso

Modalità di  collaborazione: incontri pomeridiani.

Giochi conosciuti:  giochi virtuali (Subway Surfers, Trivia Crack.....)
                                   giochi di carte (Rubamazzetti, Sette e mezzo.......)
                                   giochi da tavolo (Monopoli, Gioco dell'oca..........)

Gioco scelto: Il gioco della ruota.

Punti di forza: noi quattro....l'unione fa la forza! 

Punti di debolezza: conciliare i nostri impegni con gli incontri pomeridiani.

 LA NOSTRA SCELTA E GLI IMPREVISTI:

Abbiamo scelto il gioco "la Ruota" perchè è un gioco molto divertente e ci consente di poter rappresentare tutte le materie in modo semplice e quindi di poter proporre le domande agli alunni della I H in modo comprensibile. 
Gli imprevisti sono sorti nella realizzazione del prototipo per la suddivisione del cerchio in settori. Le materie sono 14 e non riuscivamo a disegnare i settori in modo simmetrico. abbiamo superato questo imprevisto aggiungendo 2 settori, quello del "bonus" e quello delle "penalità" in modo tale da dividere simmetricamente il cerchio in sedici parti uguali (Vedi prototipo).


PROBLEMI DEL GRUPPO.....COME LI ABBIAMO SUPERATI!

I problemi più importanti sono emersi quando il nostro gruppo si è formato perché ognuno di noi era abituato a lavorare con altri compagni di classe. L'anno scorso abbiamo svolto numerosi lavori di gruppo in varie materie e gli insegnanti davano a noi l'opportunità di formare i gruppi e quindi di scegliere i compagni con cui sviluppare e realizzare i lavori. Per questo progetto invece i gruppi sono stati formati in modo casuale. Questa difficoltà però è stata superata in breve tempo perché abbiamo trovato subito punti d'incontro e definito i ruoli che ognuno di noi sta assumendo in questo progetto del gioco e che sono stati stabiliti seguendo le nostre propensioni e inclinazioni. Abbiamo poi incontrato difficoltà di tipo organizzativo per conciliare i nostri impegni pomeridiani con gli incontri. Questo problema è stato superato sia perché abbiamo fissato i nostri incontri durante il giorno di rotazione, sia perché abbiamo utilizzato le tecnologie (e-mail, whatsapp, videochiamate etc.) a nostra disposizione per poterci confrontare anche da casa (soprattutto nello scrivere le domande). Ciò è stato per noi molto costruttivo perché, messi davanti a diverse difficoltà nel realizzare il gioco, ognuno di noi ha lavorato e ha dato il proprio contributo prezioso per affrontare i problemi riscontrati.

REALIZZAZIONE DEL PROTOTIPO: RUOTA DELLA FORTUNA

Il gioco consiste nel far girare una ruota divisa in settori colorati che corrispondono ad ogni materia. E' inserito un indice che serve per determinare lo spicchio.

Abbiamo realizzato il nostro prototipo nel seguente modo:

abbiamo disegnato un cerchio di diametro 12 cm utilizzando la scala 1:10 si otterrà un cerchio di diametro 120 cm. Poi abbiamo diviso il cerchio in 16 settori (colorati in modo diverso) ognuno dei quali rappresenta le segueni materie (14 materie): Italiano, Ed. Fisica, Musica, Ed. Artistica, Ed. Tecnica, Storia, Geografia, Aritmetica, Geometria, Scienze, Inglese, Francese, Latino, Religione.  Il quindicesimo settore rappresenta un "bonus" di 1 punto, il sedicesimo settore una "penalità" che sottrae 1 punto al punteggio totalizzato. In totale sono proposte 10 domande per materia (14 materie). Ad ogni risposta esatta verrà attribuito 1 punto per un totale di 140 punti. Vince il gioco chi totalizza più punti. Il punteggio totalizzato viene riportato nella pagina principale della ruota. 



REGOLE DEL NOSTRO GIOCO: 

Come già descritto sopra la ruota vine fatta girare e in modo casuale e l'indice si fermerà su un settore colarato che corrisponde al una materia. Si clicca sul settore  e si apre una pagina in cui sono inserite le dieci domande. Ad ogni risposta esatta verrà attribuito 1 punto, ad ogni risposta errata o non data verrà sottratto 1 punto. Il settore si colorerà di bianco con il nome della materia scritta in rosso ed il pungeggio ottenuto. L'indice non si potrà più posizionare sul settore diventato bianco. L'indice si può fermare anche sul settore "bonus". Si apre una pagine con l'arcobaleno e automaticamente (non viene proposta nessuna domanda) verrà attribuito 1 punto che verrà visualizzato nel settore. L'indice si può fermare sul settore penalità  e si apre una pagina nera e verrà sottratto 1 punto. 
Le materie sono 14, le domande sono 10 per materia e quindi si possono totalizzare al massimo 140 punti. A questi si possono aggiungere o sottrare i punti ottenuti dal "bonus" o dalla "penalità"-
Alla fine la nostra ruota sarà di colore bianco con le materie in rosso e il punteggio riportato su ogni spicchio. Restano colorati il settore  del "bonus" e quello  delle "penalità"  con il relativo punteggio. Il gioco finisce quando tutti i settori delle materie sono diventati bianchi.
I punti ottenuti sono poi riportati al di sotto della ruota e si valuteranno gli alunni di  IH nel seguente modo. 
Se si totalizza un punteggio inferiore a 50 punti gli alunni hanno risposto in modo errato alla maggior parte delle domande e la preparazione è mediocre.
Per un punteggio compreso tra 51 punti e 120 gli alunni sono nella media e la preparazione è sufficiente.
Per un punteggio maggiore di 121 punti la preparazione degli alunni è eccellente.

Riportiamo le domande  da inserire nei  relativi settori .

 

TEST OF ENGLISH: MARKS THE CORRECT ANSWER

1) What's the color of the sea?

1. blue
2. black
3. orange

2) How old are you?

1. twenty - one
2. eleven
3. twelve

3) What is the color of the blackboard?

1. yellow
2. pink
3. black

4)You in english?

1. egli
2. noi
3. tu

5)What is the number of the Christmast day?

1. twenty - five
2. twenty - one
3. thirty - five

6) Where is your pencil case?

1. on the door
2. on the desk
3. on the blackboardd. Artistica, Ed. Tecnica

7) What is the good answer?

1. I am happy
2. I have happy
3. I are happy

8) Traslate this pronomes: I, you, he

1. voi, noi, essi
2. io, tu essi
3. io, tu egli

9) Who teach english?

1. theacher
2. pilot
3. teacher

10) Who pilot airplane

1. pillot
2. engineer
3. pilot
   
   
   

   
   DOMANDE DI LATINO

   
   

   
   

   
   

   1) Perchè serve studiare il latino?

   
   

   1. La conoscenza del latino è importante per la nostra storia.
   2. Per conoscere altri popoli.
   3. Perchè è la lingua più importante d'Europa

   
   

   2) Al giorno d'oggi il latino si usa ancora?

   
   

   1. Si.
   2. No.
   3. Fuori dall'Europa.

   
   

   3) Chi diffuse la lingua latina in Europa?

   
   

   1. I romani.
   2. I greci.
   3. Gli aztechi.

   
   

   4) Come si pronuncia X in latino?

   
   

   1. Ks
   2. Zi
   3. e

   
   

   5) Il nominativo quale funzione logica ha?

   
   

   1. Complemento di specificazione.
   2. Soggetto e nome.
   3. Complemento di vocazione.

   
   

   6) Quale funzione ha l'accusativo?

   
   

   1. Soggetto e nome.
   2. Complemento oggetto.
   3. Verbo.

   
   

   7) Quali sono le parti variabili del discorso latino?

   
   

   1. Aggettivo, verbo, pronome, nome.
   2. Coniugazione, preposizione, avverbio, interiezione.
   3. Preposizione, interiezione, verbo.

   
   

   8) Quante sono le declinazioni?

   
   

   1. 4
   2. 2
   3. 5

   
   

   9) Il soggetto che ruolo ha nella frase?

   
   

   1. Svolge o subisce l'azione.
   2. Viene dopo l'avverbio (sempre).
   3. È la parte meno importante del discorso.

   
   

   10) A che domanda risponde il complemento di specificazione?

   
   

   1. Chi, che cosa?
   2. A chi, a che cosa?
   3. Di chi, di che cosa?

    
    
   

   DOMANDE DI GEOMETRIA 

   1) Un angolo di 90° si dice:

   1. piatto
   2. retto
   3. giro

   2) Un angolo piatto :

   1. E' formato da 2 semirette che sono una il prolungamento dell'alto.
   2. Misura 270°
   3. Misura 360°

   3) Che cos'è un angolo?

   1. Una parte di piano compresa tra 2 semirette che si incontrano in un punto.
   2. Una figura geometrica.
   3. Una parte di retta compresa tra 3 punti.

   4) Un angolo di 135° è:

   1. acuto
   2. ottuso
   3. retto

   5) Un angolo di 360° è:

   1. retto
   2. piatto
   3. giro

   6) Un angolo è acuto se:

   1. è maggiore di 90°
   2. è minore di 90°
   3. è maggiore di 180°

   7) Un segmento è:

   1. Una porzione di retta delimitata da due punti detti estremi del segmento.
   2. E' una semiretta
   3. Non si può definire

   8) Una retta è:

   1. un punto
   2. un insieme infinito di punti
   3. uguale ad un segmento

   9) Un angolo giro misura:

   1. 180°
   2. 360°
   3. 350°

   10) Un punto è:

   1. un ente geometrico fondamentale
   2. un numero
   3. parte di un segmento

   
   

DOMANDE DI MUSICA

1) Quanto vale una semibreve?

1. 4/4
2. 2/4
3. 1/4

2) La semiminima si rappresenta con un cerchio vuoto o pieno?

1. pieno
2. vuoto
3. colorato a metà

3) Quanto dura una croma?

1. 1/4
2. 1/16
3. 2/4

4) In quale spazio si trova la nota “La”:

1. primo
2. secondo
3. sesto

5) Come si chiama la nota sul primo rigo?

1. mi
2. fa
3. si

6) Quante sono le note sugli spazi?

1. 4
2. 6
3. 5

7) Da quale rigo si comincia a scrivere la chiave di sol?

1. secondo
2. terzo
3. quinto

8) Cos'è il pentagramma?

1. E' fatto da linee e spazi dove si scrivono le note.
2. Dove si scrivono i disegni
3. non si può definire

9) Quante cediglie ha una semicroma?

1. 2
2. 6
3. 3

10) Quale nota dura 2/4?

1. minima
2. semiminima
3. croma
    

DOMANDE DI GEOGRAFIA

1) Il fiume più lungo e più importante d'Italia è:

1. Il Sarno
2. Il Tevere
3. Il Pò

2) La capitale dell'Italia è:

1. Milano
2. Palermo
3. Roma

3) Il lago più vasto d'Italia è:

1. Il lago Maggiore
2. il lago di Garda
3. il lago d'Iseo

4) Il capoluogo del Piemonte è:

1. Torino
2. Napoli
3. Siracusa

5) La città di Benevento si trova nella regione:

1. Puglia
2. Campania
3. Basilicata

5) La regione che si affaccia sul mar Adriatico è:

1. Veneto
2. Liguria
3. Lazio

6) Qual è la provincia più a nord d'Italia tra queste?

1. Roma
2. Venezia
3. Ragusa

7) Qual è il capoluogo della Lombardia?

1. Roma
2. Torino
3. Milano

8) L'Italia è una:

1. isola
2. penisola
3. nessuna delle due affermazioni

9) La montagna più alta d'Europa è:

1. Il Monte Bianco
2. il Vesuvio
3. L'Etna

10) Le due grandi isole d'Italia sono:

1. Corsica e Sardegna
2. Sicilia e Sardegna
3. Corsica e Ischia
    

DOMANDE DI RELIGIONE

1) La religione politeista considera:

1. più divinità
2. un solo dio
3. cinque divinità

2) Per i greci gli dei abitavano:

1. Sul Vesuvio
2. sul Monte Bianco
3. sul Monte Olimpo

3) Per gli Ebrei il giorno dedicato al riposo è:

1. la domenica
2. il sabato
3. il martedì

4) Il primo Vangelo è quello di

1. Marco
2. Pietro
3. Giovanni

5) La Bibbia è:

1. un libro profano
2. un libro sacro
3. un testo moderno

6) La Bibbia è scritta:

1. da un solo autore
2. da autori diversi
3. da autori a noi contemporanei

7) Il Nuovo testamento ha:

1. 4 Vangeli
2. 3 Vangeli
3. 9 Vangeli

8) Gesù riceve il Battesimo da:

1. Pietro
2. Mosè
3. Giovanni Battista

9) Gesù celebra l'Ultima cena insieme a:

1. i mussulmani
2. gli induisti
3. gli apostoli

10) Gesù chiama il padre:

1. Abbà
2. Sasà
3. Tatà
   
   
   
   

   DOMANDE DI SCIENZE

   1) La massa è:

   1. la forza con la quale un corpo è attratto dal centro del pianeta in cui si trova
   2. la quantità di sostanza che compone un corpo
   3. il volume di un corpo

   2) Il metodo sperimentale è stato introdotto da:
   

   1. Aristotele
   2. Napoleone
   3. Galileo Galilei

   3) Il metodo sperimentale considera:

   1. L'esperimento
   2. il ragionamento
   3. nessuno delle affermazioni precedenti

   4) Il peso di un corpo:

   1. non cambia mai
   2. varia
   3. è uguale alla massa

   5) La massa di un corpo:

   1. non cambia
   2. varia
   3. è uguale al peso
       

   6) Gli esseri viventi:
   

   1. nascono, crescono, si riproducono e muoiono
   2. non reagiscono agli stimoli esterni
   3. sono rappresentati da oggetti come ghiaia, asfalto etc

   7)Nella materia non vivente: 

   1. sono presenti cellule
   2. non sono presenti cellule
   3. è presente un nucleo

   8) Il micrscopio ottico è costituito da:

   1. due lenti di ingrandimento: oculare e obiettivo
   2. una sola lente detta oculare
   3. non è fatto da lenti di ingrandimento

   9)Le cellule si studiano con:

   1. la lente di ingrandimento
   2.  il microscopio
   3. il telescopio

   10)La cellula è.
   

   1. una pianta
   2. un sasso
   3. l'unità fondamentale di tutti gli organismi viventi 

   
   

   DOMANDE DI ARITMETICA:

   1) Un grafo è la rappresentazione simbolica di:
   

   
   1. una relazione 
   2. un disegno
   3. nessuna delle affermazioni precedenti

   2)L'elemento neutro dell'addizione è:
   1. il numero 1
   2. il numero zero
   3. nessun numero

   3) In un'addizione la somma non cambia se si cambia l'ordine degli addendi. Questa è la proprietà:
   1. invariantiva
   2. neutra 
   3. commutativa

   4) Il numero 1 è l'elemento neutro della:
   1. sottrzione
   2. addizione
   3. moltiplicazione

   5) Un insieme è finito se:
   

   1. i suoi elementi non possono essere contati
   2. i suoi elementi possono essere contati
   3. i suoi elemneti sono infiniti 

   6) Un insieme si può rappresentare mediante:
   1. una rappresentazione grafica
   2. una rappresentazione aritmentica
   3. nessuna delle due precedenti

   7) La rappresentazione di  Eulero Venn è:
   1. una rappresentazione grafica di un insieme
   2. una rappresentazione per caratteristica
   3. nessuno delle due affermazioni

   8) Due insiemi sono disgiunti se:
   1. hanno elementi in comune
   2. non hanno alcun elemento in comune
   3. hanno tutti elementi uniti

   9)Il numero 290 ha:
   1. due centinaia e 9 decine
   2. 2 centinaia e novanta decine
   3.  290 centinaia

   10) Elencando tutti gli elementi di un insieme si ha:
   1. una rappresentazione tabulare
   2. una rappresentazione grafica
   3. una rappresentazione per caratteristica

   
   

   

   DOMANDE DI STORIA:

   
   1)L'Impero romano viene suddiviso in:

   1.  Impero romano d'Oriente e impero romano d'occidente
   2. Impero longobardo e bizantino
   3. nessuno dei precedenti

   2) Carlo è chiamato "Magno":

   1. per la sua statura
   2. per le sue grandi imprese
   3. per la sua grande intelligenza 

   3) Carlo Magno fu incoronato Imperatore del Sacro romano impero da:

   1. Papa Leone III 
   2. Papa Alessandro VI
   3. il padre Pipino

   4) Carlo Magno creò:

   1. la Scuola Palatina 
   2. la scuola greca
   3. la magna scuola

   5) Maometto fonda:

   1. una nuova religione ed un nuovo stato
   2. L'Impero romano
   3. L'Impero bizantino

   6) Il libro sacro dell'Islam è:

   1. La Bibbia
   2. Il Corano
   3. Il Vangelo

   7) Il monachesimo si diffuse in Gallia ad opera di:

   1. San Martino
   2. San Giacomo
   3. Santa Teresa

   8)L'Impero romano d'Occidente cade nel:

   1. 476 d. C.
   2. 1450 d. C.
   3.  1000 d. C. 

   9) L'editto di Teodorico:

   1. regola i rapporti tra romani e barbari
   2. regola i rapporti tra i romani
   3. regola i rapporti tr i popoli barbari

   10) Con la caduta dell'Imero romano d'occidente inizia:

   1. il medioevo
   2. l'età contemporanea
   3. il risorgimento 
       

   DOMANDE DI FARANCESE

   
   

   1) Au e aeu come si leggono in francese?

   1. o
   2. i
   3. j

   2) Quali sono gli articolo maschili?

   1. Le e l'
   2. Le l'
   3. nessuno

   3) Quali sono gli articoli femminili?

   1. La l'
   2. le 
   3. la

   4) L'accento grave che suono dà?

   1. aperto
   2. chiuso
   3. nessuno

   5) Come si traduce in francese la parola scuola?

   1. escole
   2. Schole
   3. école

   6) Come si scrive 9 in francese?

   1. Neuf
   2. neuve
   3. nove

   7) Qual è il mese in cui si festeggia il Natale?

   1. Decembre
   2. December
   3. Fevriere

   8) La parola classe da quale articolo sarà preceduto?

   1. La
   2. le
   3. les

   9) Il pronome "Io" come si traduce in francese?

   1. Je
   2. Iò
   3. Il

   10) La consonante G davanti alle vocali a, o, u come si legge?

   1. Ga, go,gu
   2. Gau, go, gua
   3. Ga,go,ghiù

DOMANDE ED. FISICA

1)Che cos' è il Bagher?

1. Una tecnica di Yoga
2. Un famoso VideoGames
3. Un colpo della Pallavolo

2)Qual è il numero che batte all' inizio?

1. 1
2. 6
3. 2

3)Che cos' è la pallavolo?

1. Un motore V-10
2. Uno sport
3. Un cibo

4)Quali sono i colpi tipici della pallavolo che hai studiato?

1. Palleggio, Bagher, Battuta
2. Palleggio e schiacciata
3. Alzata

5)Quando la palla tocca la rete e trorna in campo, è ancora valida?

1. Si
2. No
3. Dipende

6)La battuta si batte da dietro la linea?

1. Si
2. No
3. Forse

7)Si può bloccare la palla durante un' azione?

1. Si
2. No
3. Dipende

8)Quanti punti bisogna ottenere per vincete un set?

1. 25
2. 10
3. 21

9)Quanti punti di scarto bisogna avere per vincere un set?

1. 0
2. 14
3. 2

10)Qual è il numero minimo di tocchi che può fare un giocatore durante un' azione

1. 64
2. 88
3. 2

 

DOMANDE DI ITALIANO

1) I nomi di numero singolare:

1. sono quelli che indicano più persone, iù animali, più cose
2. sono quelli che indicano una sola persona, un solo animale, una sola cosa
3. indicano un insieme di persone, animali, cose

2) I nomi collettivi:

1. sono quelli che, pur essendo di numero singolare, indicano un insieme di persone, di animali, di cose
2. sono validi per la collettività
3. sono di genere plurale e indicano più persone, animali, cose

3) Quali gruppi di aggettivi sono senza superlativo?

1. Piccolo, alto, basso
2. cubico, sferico, rettangolare
3. buono, grande, celebre

4) Nella frase: “l'aquila è velocissima” l'aggettivo velocissima è:

1. aggettivo qualificativo di grado comparativo di maggioranza
2. aggettivo qualificativo di grado superlativo
3. aggettivo qualificativo di grado comparativo di uguaglianza

5) I tre gradi degli aggettivi qualificativi sono:

1. positivo, comparativo, superlativo
2. positivo, negativo, superlativo
3. superlativo, negativo, uguagliante

6) Gli aggettivi determinativi:

1. indicano a chi appartiene la cosa di cui si parla
2. sono quelli che determinano il nome al quale si accompagnano
3. si accompagnano al nome per indicare la qualità

7) I tre accenti della nostra lingua sono:

1. grave, acuto, circonflesso
2. grave, ottuso, circonflesso
3. grave, acuto, flesso

8) Gli avverbi di luogo, tempo, quantità., affermazione, negazione servono per:

1. servono per coniugare i verbi
2. modificano e precisano il significato di un verbo, aggettivo o di un altro avverbio
3. trasformano i verbi

9) I modi del verbo sono:

1. modi finiti e modi infiniti
2. solo modi finiti
3. solo modi infiniti

10) nella frase: “Rispetta i tuoi genitori.” il modo del verbo rispettare è:

1. gerundio
2. participio
3. Imperativo
   
   
   

   DOMANDE DI TECNICA

   1) Le fibre vegetali possono essere:

   1. di origine vegetale o animale o minerale
   2. solo di origine vegetale
   3. non hanno nessuna provenienza

   2) La carta viene classificata:

   1. in base al peso
   2. in base alla grammatura
   3. in base al colore

   3) I truciolati:

   1. sono prodotti derivati dalla carta
   2. sono prodotti derivati da legno mescolato a colle sintetiche
   3. sono prodotti derivati dalla plastica

   4) Con il termine vetro si definisce:

   1. un materiale solido ed opaco
   2. un materiale non omogeneo e opaco
   3. un materiale amorfo, omogeneo e trasparente

   5) La sfibratura è un procedimento per produrre la carta ed è di tipo:

   1. chimico
   2. meccanico
   3. visivo

   6) Il legno lamellare è un materiale:

   1. con caratteristiche di resistenza meccanica e resistenza al fuoco
   2. delicato e friabile
   3. poco resistente

   7) La macchina per la produzione della carta si chiama:

   1. continua perché il foglio di carta si genera senza interruzioni
   2. discontinua perché il foglio di carta si genera con interruzioni
   3. non esiste una macchina per la produzione di carta

   8) La materia prima per fabbricare la carta è:

   1. la cellulosa
   2. il compensato
   3. la spugna

   9) La carta viene prodotta:

   1. in grandi rotoli che poi vengono suddivisi in fogli
   2. in fogli singoli
   3. direttamente in risme

   10) Da cosa è composto il tetrapak?

   1. da cartone, plastica e fogli di alluminio
   2. da metalli
   3. solo da carta
      
      
      

      DOMANDE DI ED. ARTISTICA

      1) Cosa sono le necropoli egizie?

      1. luoghi dove avvenivano i commerci
      2. luoghi della sepoltura
      3. luoghi in cui le persone si radunavano e festeggiavano

      2) Le piramidi di Micerino, Chefren e Cheope celebrano

      1. lo splendore del dio del sole Amon Ra
      2. l'onnipotenza del dio Giove
      3. non celebrano nessuna divinità

      3) La pittura murale che decora le tombe egizie raffigura:

      1. cerimonie o scene di vita quotidiana
      2. raffigura gli dei
      3. raffigura solo animali

      4) Il tempio greco è caratterizzato da:

      1. disarmonia
      2. eleganza delle forme e armonia nelle proporzioni
      3. era completamente privo di decori

      5) Le colonne del Partenone sono:

      1. tipiche colonne gotiche
      2. tipiche colonne doriche
      3. non presenta colonne di uno stile particolare

      6) Il tempio di Atena Nike:

      1. è un edificio a tre corpi
      2. è un edificio a 5 corpi
      3. è un edificio a 10 corpi

      7) Il Partenon è opera di:

      1. Fidia
      2. Giotto
      3. Giove

      8) L''acropoli di Atene si trova:

      1. nella parte più bassa della città
      2. nella parte più alta della città
      3. in pianuts

      9) “La maschera di Agamennone” è:

      1. una maschera divertente
      2. una maschera funebre appoggiata sul volto del guerriero defunto
      3. una maschera di carnevale

      10) Il tempio per i Greci rappresenta:

      1. la casa dei contadini
      2. la casa della divinità protettrice della città e viene eretto nell'acropoli
      3. nessuna delle due affermazioni precedenti